» » Структура сім'ї


Структура сім'ї

Структура сім'ї
Як змінювалися взаємовідносини членів сім'ї протягом останніх століть?

Нормальною можна назвати таку сім'ю, в якій всі її члени пов'язані міцними позитивними емоційними узами, де панує взаємна любов і повага при збереженні терпимості по відношенню до індивідуального поведінки та інтересам окремих її членів.



Для минулих століть була характерна модель великої родини, до складу якої крім батьків і дітей входили також діди, баби, тітки, більш близькі і далекі родичі. Частина з членів сім'ї не працювали, займалися будинком, хворі або немічні знаходили домашню опіку. Такі сім'ї утворювали «клан», його члени підтримували себе не тільки матеріально, але й надавали емоційну допомогу в складних або конфліктних ситуаціях.



Такий вид сімейної системи, званий також родоплемінних, зберігається, наприклад, ще в багатьох країнах Африки, де працюють члени сім'ї зобов'язані утримувати рідних. У європейських країнах після другої світової війни ми все частіше зустрічаємося з сім'єю, до складу якої входить два покоління, або «нуклеарною», до складу якої входять тільки батьки та діти, число яких значно менше, ніж у минулі десятиліття. У місті, особливо в сім'ях інтелігенції, зазвичай один або двоє дітей. Житлові та матеріальні умови, робота батьків, як правило, не дозволяють досить часто спілкуватися, а також вести спільне господарство з іншими членами родини. Старі та хворі люди змушені шукати притулок в лікувальних установах, якщо повністю позбавляються домашньої опіки. Все це є причиною того, що емоційні зв'язки між членами сім'ї на сучасному етапі менш тісні і часто носять чисто формальний характер. Досить сильно змінилися і взаємини між батьками і дітьми.

У багатодітній родині у матері не було часу займатися тільки однією дитиною, у дітей було багато обов'язків, вони дбали про молодших братів і сестер, виконували частину домашньої роботи, набуваючи тим самим навички спільного життя і певної дисципліни. Поліпшення матеріальних умов у більшості родин, отримання освіти, більшого поширення культурних цінностей, розвиток засобів масової інформації, безкоштовну охорону здоров'я стали причиною того, що повоєнне покоління дітей має більш сприятливі умови розвитку. Найкращим доказом цього служить той факт, що молодь останніх 20 років в середньому на 10 см вище, а її статеве дозрівання наступає на 2-3 роки раніше в порівнянні з минулими поколіннями. Однак це зовсім не свідчить про те, що поліпшення настало також у психічній та суспільної ситуації. Дуже часто батьки хочуть забезпечити дітей всім тим, чого їм самим не вистачало в дитинстві, а також, щоб їхні діти реалізували те, чого їм самим не вдалося досягти в житті. Однією з вимог, висунутих батьками по відношенню до дітей, є хороші чи видатні результати навчання і, як продовження цього, отримання вищої освіти або досягнення успіхів у мистецтві, спорті і т. П. Часто вимоги батьків перевершують дитячі можливості або розходяться з їхніми інтересами. Це породжує претензії, конфлікти, почуття образи, як з боку батьків, так і з боку дітей. Батьки нерідко в таких випадках говорять дітям про жертви заради них і про витрати, пов'язані з ними, а також згадують про важких умовах свого дитинства, ставлять себе в приклад. Зазвичай це тільки зміцнює небажання дітей слідувати вимогам батьків і підсилює взаємне нерозуміння.


Найцікавіші новини


Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!