Перша стадія - це стадія гри. Маленька дитина швидше грає з фарбами і кольором, а не малює. Власне ж малювання починає його цікавити трохи пізніше.
Гра з фарбами - дуже важливий етап. Пробуючи і помиляючись, дитина вчиться поводитися з пензлем, змішувати кольори і проводити такі лінії, які йому потрібні. Ці експерименти необхідні для подальшого розвитку. Вони можуть продовжитися до восьмого або дев'ятого року життя дитини.
Гра з фарбами - серйозна справа для нього. Вам не варто турбуватися, навіть якщо в результаті малюнок буде неможливо розрізнити в мокрому мішанині фарб та паперу. Таким чином ваш малюк знайомиться з властивостями фарб і паперу, дізнається на практиці, як змішуються і поєднуються кольору.
З трьох років дитина вступає в стадію схематичного зображення. Наприклад, людину він спочатку малює дуже спрощено. Фігура виходить з двох основних частин: голови і який-небудь підпори. Часто це ноги у вигляді паличок, які прикріплюються прямо до голови. Їх називають «Головоногі». Поступово в людській постаті виділяються нові частини і насамперед - тулуб і ноги.
Одні графічні образи дитина придумує сам, інші виникають з наслідування дорослим.
Дитячі малюнки схематичні, пропорції часто порушені. Наприклад, людина може бути на них більше вдома.
Щоб правильно розвивати художні здібності дитини, звертайте увагу на те, як він малює: чи бачить він картинку в цілому або тільки деталі. Допоможіть малюкові побачити деталі візерунка і форми, а також зрозуміти, як все це складається в єдиний об'єкт. Подивіться, наскільки винахідливий ваша дитина. Для цього запропонуйте йому намалювати якомога більше предметів, відштовхуючись від простої заданої форми, наприклад, кола. (Підказка: це можуть бути м'ячик, голова, яблуко, бублик, колесо і так далі.) Можете запропонувати своїй дитині і таке творче завдання: покажіть йому пляму і попросіть його намалювати картинку таким чином, щоб пляма в неї вписалася.
Ще кілька ідей, які спонукають дитину малювати ...
Проілюструють книгу
Попросіть дитину намалювати ілюстрації до улюбленої книжці.
Лист-картинка
Запропонуйте дитині намалювати картинку і відправити її поштою другу чи родичу.
Намалюй тварина
Попросіть дитину намалювати своє домашнє тварина або дике.
Придумай і намалюй
Пропонуйте малюкові малювати власний прапор, вигаданих тварин і птахів, рослин, повітряні замки, одяг, сумки, малюнки для футболок, машини і багато іншого.
Різнобарвна вода
Запропонуйте дитині стати чарівником. Нехай він пофарбує воду, налиту в прозорі стаканчики. Йому буде цікаво отримати різні відтінки одного і того ж кольору. В одну баночку він, наприклад, додасть багато синьої фарби - вийде темно-синя вода, в іншу - менше, і вода вийде світліше.
А тепер - чарівні перетворення. Поєднання червоної і жовтої фарби дасть помаранчеву воду, жовтою і синьою - зелену, синьою і червоною - фіолетову.
Покажіть малюкові зображення веселки з 6 кольорів (виключаючи блакитний) і поясніть чарівні властивості фарб: з основних кольорів (червоний, жовтий, синій) виходять проміжні, що лежать між основними.
Заморозьте пофарбовану дитиною воду, а потім розгляньте разом з ним різнокольорові крижинки і згадайте, як вийшли такі кольори. Можна викласти візерунок з кольорових крижинок.
А тепер згадайте малюкові загадку:
Над луками, над водою
Хлинув дощик проливний,
А потім повисло
У небі коромисло.
Дітлахів радує
Золота ...
Звичайно, веселка!
Складіть разом з дитиною візерунок квітів, розміщуючи «чарівні» крижинки по порядку - як у веселці.
Запам'ятати порядок кольорів дитині допоможе фраза: Кожен Мисливець Бажає Знати, Де Сидить Фазан, в якій перша буква в кожному слові вказує на колір - червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий.
Разучите з малюком це «симпатичне» вірш і запропонуйте йому намалювати те, про що в ньому йдеться.
Прояснилося небо,
Засинів далечінь.
Дощик ніби не був,
Річка - як кришталь.
Над рікою швидкої,
Опромінивши луки,
На небі зависла
Радуга-дуга.
Вгадай, що вийде
Для цієї гри потрібен аркуш паперу і олівці для кожного грає. Перший граючий починає якийсь малюнок (провести можна тільки одну лінію). Наступний граючий каже, що це може бути, і домальовує ще одну лінію. Наступний повинен придумати вже що-небудь інше і домалювати лінію у відповідності зі своїм задумом. Так продовжується до тих пір, поки хто-небудь з гравців вже не зможе змінити малюнок по-своєму. Виграє той, хто вніс остання зміна.
Найцікавіші новини