Дитина радіє пізнання нового, захоплюється своїми увеличивающимися здібностями.
Це допомагає йому подолати відчуття виникає самотності. Воно є продовженням почуття своєї окремості від дорослого, здатності визначити самого себе як самостійного, незалежного від дорослого, істоти.
Щоб подолати почуття самотності, дитина прагне мати особистого друга, найчастіше домашню тварину.
Приблизно в п'ять років діти починають задавати питання про смерть.
Малюки починають турбуватися за все живе, жаліти самотніх людей і покинутих тварин. Саме в цей час малюки приносять з вулиці в будинок кинутого, нещасного, самотнього цуценя або кошеня, піклуються про нього, дивуючи своїх батьків прихильністю до якогось «паршивеньких». Батькам необхідно розуміти, що прихильність і жалість до покинутого суті - це прояв почуття самотності, побоювання кінця свого життя.
Смерть в будь-якому прояві сильно засмучує дітей, вони не хочуть з нею примиритися, придумують продовження життя в іншому. Через таке переживання вони підходять до питання про безсмертя душі.
У цьому віці дитина особливо потребує любові, підтримки і розуміння значущих для нього дорослих. Він ще такий маленький, а вже знає таємницю життя і смерті, вже відчуває почуття самотності.
Один п'ятирічний хлопчик, поховавши загиблу собачку, поклав на маленький горбок банку консервів, щоб пес зміг поїсти, коли зголодніє. Свого часу неандертальці проробляли те ж саме, постачаючи покійного побратима їжею і знаряддями праці. Але ховати-то вони ховали, але зрозуміти різниці між «живим» і «мертвим» не могли. Та ж проблема і у малюка.
Для її вирішення на допомогу треба закликати бабусю. Справа в тому, що в підсвідомості п'ятирічної дитини повним ходом розгортається епоха матріархату, коли на чолі роду стояла найстарша і мудра жінка. І в реальному житті цей образ проектується на бабусю: її завжди треба слухати, вона найдобріша і з нею нічого не страшно.
Нехай вона зводить малюка на кладовищі, в храм, розповість про безсмертя душі. Звичайно, дитина все не зрозуміє, але у нього не буде страху. Інакше до семи років, коли поняття смерті сформується остаточно, він буде впевнений, що це не природний фінал життя, а несправедливе відплата, страх перед яким буде переслідувати його все життя.
З чотирьох до п'яти років малюк продовжує прагнути зрозуміти, що він із себе представляє. Він уже вимагає тільки свого місця в цьому світі, позначає дистанцію між собою та іншими людьми, дізнається правила відносин між людьми.
І найголовніше - з ним можна домовитися! Тому давайте поважати його право - бути собою. Пам'ятайте про те, що тільки серйозне і шанобливе ставлення до дитини з боку значущих для нього дорослих формує у нього позитивне уявлення про себе.
Рівень самоповаги визначає поведінку дитини. Якщо дитина вважає себе хорошим, то і поведінка будується відповідно уявленню про себе і очікуванням хороших вчинків дорослими, але якщо він вважає себе поганим, то він і поводиться погано, виправдовуючи тим самим вкладені в нього очікування дорослих.
Говоріть частіше своїй дитині: «Я знаю, ти хороша (хороший), я впевнена, що ти зможеш це зробити, у тебе все вийде». Частіше говоріть про свою любов до нього.
Чотири роки
• Малюк може сортувати предмети за такими ознаками, як колір, форма.
• Добре знає назви основних кольорів.
• На предметах одягу розрізняє передню і задню поверхні.
• Цікавиться різницею підлог.
• Любить домагатися свого, і якщо щось у нього не виходить, активно протестує. Проте його можна переконати, хоча для цього іноді потрібен час.
• Задає багато питань.
• Ліпить, малює фарбами, користується ножицями.
• Дуже любить рухливі ігри.
П'ять років
• Дитина все частіше виявляє здатність контролювати свою поведінку - ставитися критично до своїх вчинків.
• Прагне тримати свої іграшки окремо від чужіх- однак може зробити зусилля над собою і поділитися з ким-небудь своїм «майном».
• Добре грає з іншими дітьми і воліє спільні ігри іграм на самоті.
• Починає відрізняти поганий вчинок від хорошего- виявляється почуття справедливості.
• Допомагає мамі по господарству.
• Здатний проявляти дружелюбність. Може поступитися і чимось пожертвувати.
• Досить складно розповідає прості історії.
• Пам'ятає свою домашню адресу і номер телефону.
• Запам'ятовує правила і дотримується їх.
• Знає деякі букви і цифри.
• Непогано орієнтується в часі і просторі.
• Має очевидні успіхи у малюванні олівцями і фарбами, у ліпленні з пластиліну.
Найцікавіші новини