Для цього визначте свою позицію, вибравши один з відповідей: «так», «часто», «іноді», «ні».
Анкета.
1. Створення умов для творчого розвитку дитини в будинку і поза ним:
• купуєте книги, іграшки, ігри, які, з вашої точки зору, корисні для розвитку дитини;
• забезпечуєте матеріалами для творчості (папір, клей, пластилін та ін.);
• організуєте місце для творчості дитини: стіл, книжкова полиця, місце для іграшок, ігор на підлозі, місце для малюнків та інших робіт дитини, відповідне освітлення;
• дозволяєте дитині використовувати старі речі для створення різних конструкцій, виробів;
• дозволяєте змінювати звичний порядок речей у будинку, наприклад влаштовувати переробки в дитячій кімнаті відповідно до захопленнями дитини, по-своєму прибирати ліжко, кімнату, прикрашати вікно;
• контролюєте розумові заняття і фізичне навантаження дитини, режим дня;
• даєте дитині час для занять, роздумів на самоті;
• запрошуєте фахівців для індивідуальних занять музикою, малюванням, іноземним мовою-організуєте відвідування гуртків, студій.
2. Активна участь батьків у творчому розвитку дитини:
а) заняття вдома:
• відповідаєте на питання дитини;
• обговорюєте разом різні проблеми;
• читаєте дитині вголос;
• разом розгадувати загадки, вирішуєте кросворди, ребуси і вигадуєте свої;
• малюєте, ліпіть, вирізати ножицями;
• граєте;
• конструюєте;
• спільно з дитиною виконуєте роботи по дому;
• разом дивіться дитячі телепередачі і обговорюєте побачене;
• разом слухаєте музику, співаєте;
• допомагаєте дитині складати різні колекції відповідно до його інтересами;
• влаштовуєте разом з дитиною виставки його робіт будинку;
• долучаєте дитини до тих видів занять, які цікаві вам (колекціонування, рукоділля, музикування, гра в шахи, роботи по дереву);
• записуєте ідеї, висловлювання, твори дитини;
б) спільне дозвілля не вдома:
• разом відпочиваєте на повітрі у вихідні дні: гуляєте у дворі, ходите в парк- виїжджаєте за місто;
• проводите з дитиною свою відпустку, виїжджаючи за межі свого міста;
• займаєтеся разом з дитиною спортом, фізичними вправами, ходите на стадіон, відвідуєте спортивні змагання;
• влаштовуєте спільні відвідування театрів, музеїв, виставок, кінотеатрів та ін .;
• відвідуєте бібліотеку.
3. Стимуляція творчої активності дитини:
• заохочуєте його творчу діяльність, створення творчих робіт (оповідань, малюнків, казок, віршів, колекцій, конструкцій);
• заохочуєте прагнення дитини досліджувати навколишній світ;
• допомагаєте в пошуку інтелектуальних однолітків та однодумців серед ровесників і старших дітей, з ким дитина може обговорювати його цікавлять проблеми: влаштовуєте зустрічі, запрошуєте їх до себе в будинок, ходіть у гості;
• заохочуєте активне вчення вашої дитини, допомагаєте придбати необхідні йому знання, вміння, навички;
• показуєте дитині, що ви цінуєте його досягнення, роботи;
• проявляєте пошану до його інтересів, навіть якщо ви не завжди їх поділяєте.
А тепер оціните вашу активність і участь у розкритті творчої обдарованості дитини.
Якщо у вас у відповідях переважають «не знаю», «ні», «іноді», то ви недостатньо добре знаєте свою дитину, її інтереси та захоплення. Існує небезпека того, що з часом ваша дитина, розвиваючись, буде від вас віддалятися. Питання анкети підкажуть вам потрібний напрямок для посилення вашого впливу на розвиток творчих можливостей вашої дитини.
Якщо відповідь «так, часто» вибирався значно більше число разів, ніж «не знаю», «ні», «іноді», то це означає, що ви уважні до особистості своєї дитини, перебуваєте в курсі всіх його справ, проблем, відносин, прагнете максимально використовувати свої знання, вміння, матеріальні можливості йому на благо. Але в той же час вас підстерігає небезпека перестаратися і отримати замість бажаного зворотний результат, тобто ваші зусилля можуть призвести і до сковування творчої активності дитини.
Можливо, ви виявите баланс відповідей «так, часто» і «ні» з невеликим переважанням позитивних відповідей. У цьому випадку є надія на те, що власна активність дитини стимулюється в міру можливості. Ширше використовуйте свої здібності! Не поспішайте говорити своєму малюкові: «Я цього не знаю, не вмію!» - Сміливіше підключайте свій досвід, інтуїцію, знання в освоєнні зацікавили малюка питань.
Найцікавіші новини