» » Техніка годування дитини грудьми


Техніка годування дитини грудьми

Техніка годування дитини грудьми
У перший день після пологів мати годує дитину, лежачи в ліжку. Перед годуванням вона обов'язково повинна помити руки з милом, одягти стерильну косинку або спеціальний одноразовий чепчик, обробити область соска і ареоли стерильним марлевим тампоном (але ні в якому разі не ватним, щоб уникнути залишення на грудях матері волокон), змоченим розчином антисептика (можливо фурацилліном , але краще - калію перманганату в розведенні 1: 5000-8000. Розчин повинен бути свіжоприготовленим, блідо-рожевого кольору). Не слід обробляти соски розчином борної кислоти. Дитину кладуть на стерильну пелюшку так, щоб йому було зручно захопити ротом сосок. Мати другим і третім пальцями руки, що підтримує груди, кілька її відтягує, для того щоб носове дихання дитини не було утруднено сильним притисненням грудної залози. Сосок, що знаходиться між пальцями, мати вкладає в рот дитині так, щоб він захоплював і навколососковий гурток (ареолу). При цьому голова дитини не повинна бути занадто закинута назад. Перші краплі молока до початку годування краще зцідити. Після закінчення годування груди треба обмити проточною водою з милом, ретельно обсушити стерильною пелюшкою (видають перед кожним годуванням), змастити сосок і окружність його вазеліном і прикрити сосок шматочком стерильної марлі, оберігаючи від грубого механічного подразнення білизною.

Техніка правильного прикладання малюка до грудей сприяє найбільш ефективному всмоктуванню необхідного для нього кількості молока, не призводить до стомлення, а також служить надійною профілактикою і захистом тріщин сосків, нагрубання молочних залоз, лактостазу і маститу у матері.

Правила прикладання дитини до грудей.

Рот дитини повинен бути широко відкритий.

При цьому в роті дитини формується подобу соски, що сприяє видавлювання молока з молочних синусів, розташованих в проекції ареоли. При цьому не травмується чутливий сосок, оскільки ротик новонародженої дитини за механізмом дії нагадує вакуумний насос (ротова порожнина дітей першого року життя набагато менше, ніж у більш старшому віці, а мова відносно великий). При здійсненні смоктальних рухів м'яке піднебіння, розташоване між ротової і носової порожнин, повністю ізолює одну від іншої, "великий" мова робить рух назад, діючи на зразок щільно притертими поршня. Тим самим в ротовій порожнині створюється негативний тиск, який здійснює присмоктуються дію за законами фізики, і молоко з грудної залози мами надходить у ротову порожнину малюка, а завдяки ковтальним рухам починає далі поступати по шлунково-кишковому тракту. Сосок займає третю частину "соски", т. Е. Дитина смокче груди, а не сосок.

Навколососковий гурток або повністю захоплений ротом дитини і зовні під час годування не видно, або більше видно зверху, ніж знизу (найбільш великі молочні синуси розташовані в проекції нижньої частини ареоли).



Нижня губа дитини вивернула назовні.

Підборіддя малюка притиснутий до грудей, ніс потопає в молочній залозі матері- носові ходи відкриваються з боків, при цьому відсувати пальцем груди від носика дитини під час смоктання, як це роблять багато жінок, немає необхідності.



Мова висунутий вперед, складний у вигляді лопатки, огинає сосок.

Молочна залоза матері набуває округлої форми.

При наявності вищеперелічених ознак формується правильний артикуляційний, фізіологічний апарат смоктання (т. Е. Правильний механізм смоктання): при русі мови і ясен молоко виділяється з синусів, хвилеподібний рух мови сприяє його просуванню та заповнення ротової порожнини. Коли ротова порожнина заповнена молоком, дитина ковтає.

При захопленні тільки одного соска дитина висмоктує молоко, створюючи рухом щік і язика в ротовій порожнині негативний тиск. Даний механізм неефективний, тому що вимагає великих енергетичних витрат і призводить до швидкої стомлюваності дитини, травматизації соска (при такому механізмі смоктання сосок матері розташовується між яснами дитини, в той час як при правильному захопленні сосок повинен знаходитися в ротовій порожнині і рухами мови підніматися до м'якого неба), хворобливий для матері.

Правильний механізм загарбання грудей сприяє анатомічно вірному розвитку щелепно-лицьової області, так як при народженні у дітей йде сильне переважання мозкової частини черепа над лицьової, а в міру дорослішання малюка мозкова збільшується в об'ємі незначно в порівнянні з лицьового. У дорослому ж стані остання переважає. У міру розвитку лицьової частини відбувається збільшення верхньої та нижньої щелеп, на яких в подальшому в строго визначені терміни і в суворій послідовності відбувається прорізування зубів, від чого також залежить формування прикусу. Змінюються пропорції обличчя.

Неправильне прикладання до грудей призводить до того, що внаслідок втоми, неефективного висмоктування молока, передчасного припинення годування через хворобливих відчуттів у матері дитина не отримує належного обсягу молока.

При смоктанні дитини з пляшечки формується неправильний артикуляційний механізм, втрачається навик правильного смоктання, а в подальшому йде неправильне формування і розвиток щелепно-лицьової області, неправильний прикус, і в подальшому можуть бути дефекти мови. При необхідності дати дитині зціджене молоко його слід давати з чашки або з ложки (мова про показання, правильності і техніці зціджування молока буде йти в іншій главі).


Найцікавіші новини


Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!