В активному словниковому запасі у дитини вже близько 2000 слів.
До трьох років діти говорять про себе в основному в першій особі. Дитина будує фрази, освоює граматичну систему мови. До трьох років дитина використовує всі частини мови і будує повні пропозиції, може побудувати також розгорнуте висловлювання.
В цілому мова дитини зрозуміла місцевим незнайомцю, що говорить на одному з дитиною говіркою.
Малюк повинен вміти вести просту розмову, хоча у нього ще є, у порівнянні з дорослими, помилки в граматиці і вимові деяких звуків.
В основному трирічні діти говорять у теперішньому часі, оскільки їх розуміння минулого і майбутнього поки обмежена.
Розширюється розуміння мови оточуючих. Ближче до чотирьох років дитина вже може словами описати знайомий предмет або дія, які в даний момент не знаходяться в його полі зору (наприклад, відповісти на питання «Що таке яблуко?» Або «А що означає купувати?»).
Якщо в три роки малюк говорить так, наче в нього в роті каша, не панікуйте. У цьому віці він ще має право перекручувати звуки і неправильно будувати речення. Головне, щоб він міг донести свої думки до інших, розумів те, про що ви йому говорите, і міг виконати ваші прохання.
Батькам слід турбуватися, якщо до трьох років:
• дитина не намагається наслідувати новим словам протягом 3-5 місяців після того, як їм були вимовлені перші слова;
• при появі мовного наслідування дитина замість цілого слова відтворює його частину або спотворює слово (купи - «піку», хліб - «пеха»);
• дитина не використовує дієслова;
• не будує пропозицій;
• постійно робить граматичні помилки (замість «не хочу» говорить «хочу ні»);
• не говорить про себе в першій особі;
• під час промови висовує кінчик язика між зубами;
• не використовує жести;
• насилу встановлює емоційний контакт.
Найцікавіші новини